Система высшего образования Украины в 2012 году потерпела «болонское поражение» - эксперт

Эксперт уверен, что нет никаких оснований утверждать, что в образовании в 2012 году произошли перемены к лучшему. Особой бедой для работников образования стали финансовые проблемы.

Система высшего образования Украины в 2012 году потерпела «болонское поражение». Такое мнение ZN.UA высказал директор Центра тестовых технологий и мониторинга качества образования Игорь Ликарчук, комментируя итоги 2012 года в образовании.

«К сожалению, у меня нет никаких оснований утверждать, что в нашем образовании произошли перемены к лучшему. Его реформирование так и не началось. Нельзя же считать реформой очередное изменение учебных планов, внедрение изучения каких-то «новых» предметов или лавину бумаг из стен министерства и подчиненных ему учреждений. Программа реформирования образования до сих пор не утверждена. Хотя прошло больше года с тех пор, когда ее якобы «обсуждали» на образовательном съезде. Вместе с тем за этот год мы немало потеряли. Система высшего образования Украины в 2012 году потерпела «болонское поражение». Участие нашего государства в Болонском процессе, о котором так много говорили, оценена «двойкой» по пятибалльной шкале. Тем временем многострадальный закон Украины «О высшем образовании» в новой редакции так и не принят», — сказал он.

Ликарчук подчеркнул также, что курс на закрытие общеобразовательных школ, прикрытый фиговым листком «оптимизации», провозглашен едва ли ни одним из государственных приоритетов в образовательной сфере. При этом, по его словам, альтернативы сокращению школьной сети не предложены, хотя в стране огромная армия ученых, методистов, инспекторов, министерских деятелей разных рангов.

«Система внешнего независимого оценивания, внедрение которой еще несколько лет тому отечественными и зарубежными экспертами признавалось самой весомой образовательной реформой, маргинализирована. Негативные процессы в ней дошли до сокращения количества заданий в тестах по истории Украины и физике. Очевидно, что все запасы банка заданий, накопленные за предыдущие годы, исчерпаны. А новых приобрести не смогли...», -

Особой бедой для работников образования в 2012 году он назвал финансовые проблемы. «В то время, когда государство выделяло огромнейшие денежные средства на содержание властных и силовых структур, проведение футбольного чемпионата, печать «драгоценных» учебников, — в ноябре—декабре местные бюджеты дополнительно нуждались в деньгах на заработную плату учителям, стипендии и коммунальные услуги в сумме более 5 млрд. грн., а подчиненные МОНМС учреждения — более 700 млн. грн. Похожий перечень, к сожалению, можно продовжить», — заключил Ликарчук.